培養孩子的情緒與道德智商

每次辛亥托兒所有舉辦親職講座都很積極聆聽，發現一場演講勝過好幾本教養書籍(因為每次翻書都覺得高不可攀，只會越看越自卑)，這次當然也不意外，請來講師黃秋蓉老師，雖然有點日本傳統婦女的味道(女人是扶持先生事業的支柱、只求家庭美滿, etc)，但還是很有說服力，提出的實例與觀點都是可行的，適用在日常生活中與現在工作上。最後有提供網址「幸福關懷平台」 有很多免費線上學習教材，供大家觀賞聆聽。

摘錄如下:
孩子是活在當下的，「看到」玩具時會想買；媽媽要溫柔而堅定，不生氣但堅持立場，進入超商前講好、遇到在提醒，如果可以忍耐下次買有鼓勵

計較是貧窮的開始 (貧窮意旨心理的空虛，不定是物質缺乏)

孩子想被「看到」(they seek attention)

可以不斷地鼓勵，但讚美一定要針對「事件」給予具體的肯定

有能力（不斷重複）→有自信→情緒較穩定

動手才能動腦，所以「身體靈活」很重要

養成小孩情緒穩定四個秘訣（嗎）
1. 微笑：笑臉送先生出門、笑臉迎接孩子下課等
2. 點頭：表示肯定與有在注意(不管是否有聽懂或明白原因)
3. 傾聽：…然後呢…結果呢… 一定要聽完
4. 擁抱：人的皮膚是第二外腦，心貼心的擁抱、小孩會感受到

鼓勵正向情緒、負面情緒會自然慢慢減少，不用刻意抑制

父母都是小孩的挑撥離間者

我們教育長久以來強調「負向教育」，即放大缺點，造成普遍全民焦慮症；黑板如果改成「榮譽榜」、小孩的表現只會越來越好，一定要看到小孩們的長處，也要小孩彼此間看到對方的優點

人類的學習有10%來自書本、15%來自閱聽、75%來自生活體驗

多與小孩玩「請往好處想」的遊戲；小孩要懂得欣賞與尊重

凡事發生都是好事

快樂的來源：過去的感恩、現在的專注、未來的期望

這些內容剛好與最近看完的The Element有些微關連，父母在小孩的成長過程真的很重要，情緒穩定也很重要；情緒智商的高低是用於預測一個人能否取得高品質生活的指標；20% IQ+80% EQ= 100%成功。