由於護照明年到期,美簽也過期了,想說既然要重簽就直接辦新護照、再去辦理簽證。外交部領事館上面都細說著如何申請辦理新式護照,當然大頭照就花點錢請相館一併將護照與美簽的規格搞定,就不必費心思去閱讀那些密密麻麻的相片規格要求。
某日上班日、利用中午午休至外交部領事局辦理護照,中午不休息但只開兩個櫃臺,所以還是要等上一陣。上二樓時,立刻有工作人員幫你抽號碼牌,先找座位坐好後,會有另一位工作人員巡邏看你是申辦什麼、並確認資料正確無誤後,幫你訂好,整個很有效率。剩下就是坐著等候,帶本書慢慢閱讀囉,大約等了30分鐘後才輪到,不過一旦輪到後就process超快,身份證確認ok後,只看櫃臺人員鍵盤敲、敲、敲三兩下就好了,然後到旁邊繳錢($1600)就完成,前後不超過五分鐘。下樓後,有郵局可以幫忙快遞回住家或至公司,填單子、繳錢($92)就搞定、不用再跑第二趟,也是一個「讚」字形容;然後返工作崗位。
美簽從去年開始要先上網填寫DS-160表格,網路上都有人細心教學,所以不用怕;所有資料齊全後,大概試了兩三次才抓到訣竅,而實際上花約30分鐘就可以填寫完畢,最好可以一氣呵成,然後邊作答、邊儲存,降比較不會有做白功的感覺。切記:一定要儲存並下載至電腦存檔。後來因為照片都傳不上去,就等隔天在上傳,結果發現表格內容有部分跳掉,最好還是每項確認好後,再按寄送。其中最後兩三頁都是問一些「是否有犯罪紀錄、是否要去美國從事恐怖攻擊、資助恐怖組織」等等問題,我實在好奇誰會勾選「是」...
Submit後就去Atos預約面試,這就稍微曲折一點,因為日本地震與海嘯事件,以致於AIT臨時要幫忙撤僑。原本約好3/21面試,但3/18消息傳出就上網改時間至4/13;後來週六校慶運動會來辦公室正常上班、聽同事說AIT好像可以如期下週恢復辦公,於是又上網碰運氣,還真的看到3/21又開缺,立刻下手預約原本3/21、7:45時段,想說大不了白跑重新預約吧~
3/21如期抵達AIT,看到前方滿滿的人潮就知道當天肯定營業,到了現場就聽從女警指示:出示預約單、手機等電子物品關機、壓證件等等流程,網路上也都有詳實的記載,在此不再熬述,見識到何謂「SOP標準作業化流程」了,在AIT辦理美簽可是發揮地淋漓盡致。其中一份文件:戶籍謄本(含記事),這份其實的重點只是要確認「是否曾經改名字」,由Atos的工作人員看一下就可以收起來了(OS:花了40元+午休時間!!就這樣?!)
現場有些人指紋按超久、試了很多次才成功(ha);然後面試時,故意跟老美用中文交談,可能是新人吧,聽我講中文有一點退縮、問沒兩句就放行,爽啊~由於所有資料都電子化了,最後僅收走:DS-160確認單+貼5*5照片、預約單、護照正本。面試後填寫快遞單,收到才收$170快遞費,隔天就收到了耶,效率超快!出口後右轉至「詢問處」領收據就完成,前後大概一小時多,幾乎都在流動,所以時間過滿快的,比之前更是進步,可能也是開工第一天吧,所以他們也不敢懈怠。
接著就是等出國啦,New York City (and my iPad2), here I come!
2011年3月22日 星期二
2011年3月16日 星期三
晴強學校本學期懇親座談會
上次參加好像是晴果蕃茄班吧,忘了,總之感覺很悶就是,所以沒繼續參加。爸爸參加過一次晴果葡萄班上學期的,也是回來一堆故事。或許是我們對於學校與老師超放心吧,反正有什麼事平常接送時就會提到了,加上有兩隻後,比較難說去參加座談會(但這還是藉口,哈哈阿)。
這次主要是想聽櫻桃班老師的規劃吧,結果出席的都是「四巨頭(兩男兩女)」的媽媽們,幾乎都在嘻嘻哈哈、講自己小孩的可愛事蹟:男生都很溫和、女生都比較凶悍且愛管誰只能跟誰牽手、鞋子只能擺在什麼墊子顏色上等,通通規定清清楚楚,不得逾越,哈哈哈~
阿強是這個學期才慢慢變得比較開郎,尤其這一個禮拜表現超優,從遜哥強變成帥哥強!稱讚他還會用雙手遮住眼睛、裝害羞,哈哈哈哈~老師說阿強喜歡動態的活動,如運動、律動、音樂唱歌等等,說有些靜態的活動,阿強會坐到打盹、一副愛睏樣,超好笑~阿強在學校其實都很溫和,沒什麼脾氣的,但有時也很固執吧,不吃就是不吃,不然就哭給你看~不過感覺他在學校滿享受的耶,又是大哥,班上小弟弟們都很仰慕他,每天早上到校用餐時,通常另外兩位小弟弟會先到,看到阿強就會很親切地大聲喊「阿強~」
歡樂之後往樓上教室續攤,巧的是四巨頭中有三位媽媽有中大班小孩,其中一位是兒子與晴果同班、女兒與阿強同班,那對家長也是滿爆笑的,從談話中可以感覺出是想得開那種,不過媽媽沒工作就是,這點我是滿羨慕~他們也比較擔心小孩的情緒管理,對於學業或語言學習等等倒不是那麼在意,只怕兒子這麼白目以後上國小會被打,哈哈哈。
到蘋果班時,整個氣氛相對凝重許多,好像在談論「生活美語」這塊,就是能否多些英文會話、先認識26個英文字母、好讓他們上國小前有基礎等等。當然,不是獅子大開口那樣啦,畢竟會選擇就讀辛亥的家長某方面已經算想得很開了,只是他們還是會期望說,是不是可以再多一點,以及有些家長的小孩已經上(龍安)國小了,但發現直接跳句子,不教26個字母,所以兒子花一學期適應,這可能「自信心」有關吧,我想,以及那間國小與導師的運氣吧。(國小老師也很關鍵,唉)
我只是好奇說,現在國小到底是怎樣的恐怖啊,要不停地逼(或打混)小孩,或反正大家都會去上安親班,且現在又不能打罵,乾脆都睜隻眼、閉隻眼啥都不管?!真的是,環環相扣~
結束後,老師跟我說晴果最近上課比較容易緊張,她也是重視情緒的,說晴果上學期都好好、很大方的,怎麼這陣子好像有點退縮了,我猜可能與她的小碧(小貓咪玩偶)有關吧,還有爸爸晚上兇她半夜找小碧的事吧。已經回去跟爸爸講了,希望這只是過渡時期,不要持續下去,得多觀察。
我想我真的是一位超laid back、超chilled的家長吧,不然還能怎辦,沒錢也沒勢,這體制不是說改就改耶,就從中找點樂子吧,小孩只要健康平安快樂就好,哈~
這次主要是想聽櫻桃班老師的規劃吧,結果出席的都是「四巨頭(兩男兩女)」的媽媽們,幾乎都在嘻嘻哈哈、講自己小孩的可愛事蹟:男生都很溫和、女生都比較凶悍且愛管誰只能跟誰牽手、鞋子只能擺在什麼墊子顏色上等,通通規定清清楚楚,不得逾越,哈哈哈~
阿強是這個學期才慢慢變得比較開郎,尤其這一個禮拜表現超優,從遜哥強變成帥哥強!稱讚他還會用雙手遮住眼睛、裝害羞,哈哈哈哈~老師說阿強喜歡動態的活動,如運動、律動、音樂唱歌等等,說有些靜態的活動,阿強會坐到打盹、一副愛睏樣,超好笑~阿強在學校其實都很溫和,沒什麼脾氣的,但有時也很固執吧,不吃就是不吃,不然就哭給你看~不過感覺他在學校滿享受的耶,又是大哥,班上小弟弟們都很仰慕他,每天早上到校用餐時,通常另外兩位小弟弟會先到,看到阿強就會很親切地大聲喊「阿強~」
歡樂之後往樓上教室續攤,巧的是四巨頭中有三位媽媽有中大班小孩,其中一位是兒子與晴果同班、女兒與阿強同班,那對家長也是滿爆笑的,從談話中可以感覺出是想得開那種,不過媽媽沒工作就是,這點我是滿羨慕~他們也比較擔心小孩的情緒管理,對於學業或語言學習等等倒不是那麼在意,只怕兒子這麼白目以後上國小會被打,哈哈哈。
到蘋果班時,整個氣氛相對凝重許多,好像在談論「生活美語」這塊,就是能否多些英文會話、先認識26個英文字母、好讓他們上國小前有基礎等等。當然,不是獅子大開口那樣啦,畢竟會選擇就讀辛亥的家長某方面已經算想得很開了,只是他們還是會期望說,是不是可以再多一點,以及有些家長的小孩已經上(龍安)國小了,但發現直接跳句子,不教26個字母,所以兒子花一學期適應,這可能「自信心」有關吧,我想,以及那間國小與導師的運氣吧。(國小老師也很關鍵,唉)
我只是好奇說,現在國小到底是怎樣的恐怖啊,要不停地逼(或打混)小孩,或反正大家都會去上安親班,且現在又不能打罵,乾脆都睜隻眼、閉隻眼啥都不管?!真的是,環環相扣~
結束後,老師跟我說晴果最近上課比較容易緊張,她也是重視情緒的,說晴果上學期都好好、很大方的,怎麼這陣子好像有點退縮了,我猜可能與她的小碧(小貓咪玩偶)有關吧,還有爸爸晚上兇她半夜找小碧的事吧。已經回去跟爸爸講了,希望這只是過渡時期,不要持續下去,得多觀察。
我想我真的是一位超laid back、超chilled的家長吧,不然還能怎辦,沒錢也沒勢,這體制不是說改就改耶,就從中找點樂子吧,小孩只要健康平安快樂就好,哈~
2011年3月9日 星期三
阿強新愛「Timmy Time!」
話說「笑笑羊/Shaun the Sheep」中的Timmy (含著奶嘴的咪咪羊)也出了專屬的迷你影集喔,好像迪士尼頻道有播出,叫「咪咪羊/Timmy Time」。由於我們家沒有第四台,且趁Christmas Sale在英國亞馬遜直接買box set dvd可以一口氣集滿5片/每片8集的影片,然後慢慢觀賞,其實也是挺過癮。
這套很適合2-5歲學齡前幼兒觀賞,就是主角Timmy現在三(羊)歲了,每天上學跟其他動物朋友玩耍、學習待人處世與互動等等。同樣維持「笑笑羊」的風格,劇中角色完全不「說話」,僅以自己動物的叫聲作為表達方式,如綿羊就是「baa, baa」,貓咪是「meow, meow」,小狗「汪、汪」等,超適合闔家觀賞!
這套有借櫻桃班同學,老師說超適合他們觀賞的啦,富有教育意義,哈,且都可以投射到他們身邊認識的人,如阿強就像咪咪羊一樣小氣,哈哈哈,只是需要大人在旁邊講解劇情就是。
我其實超愛Aardman出產的系列,不論Wallace and Gromit/酷狗寶貝、笑笑羊、或咪咪羊等等,都超讚的啦~附上笑笑羊第二季其中一集:
2011年3月8日 星期二
國家教育研究院籌備處(三峽)一日遊
前情提要:由於天氣變化多端,阿強開始有感冒症狀;前一天下午帶他去看醫生,哭得慘兮兮,醫生說什麼中耳炎,但阿強明明沒發燒、哪裡來的發炎,真是莫名其妙(後來週六又去看另一家醫生,說根本沒有中耳炎,所以上面的醫生被我打叉了)。晚上約七點半多就昏倒了,隔天約五點就醒來說要喝奶,所以媽媽只好陪著醒來,因此搭上前往三峽的專車。
參加的是「性別主流化進階研習班」,原本都只給公務員去的教育訓練,但這次人事室放寬限制、讓約用人員報名;雖說每校只有一個名額,但往往報不滿,這其實會反映在學校的教育訓練考績上,所以他們還是希望能派出代表,更何況自願者、更是難得。去的目的純粹是想更新資訊,瞭解性別主流化推到目前的進展等,當然也會把握任何可以合法正當離開辦公室的機會,心情相當輕鬆自在囉。
3/4 (五)
0450 起床,被阿強叫醒
0655 出門,阿強得知媽媽離開,哭超慘,後來陪奶奶在家休養一天
步行至捷運麟光站,忠孝復興轉搭南港線至板橋站
0740 捷運板橋站,西出口停著中巴專車至國家教育研究院籌備處(三峽)
0815 發車,路上小塞
0855 抵達目的地,有點台灣傳統建築風格、像渡假村
0910 上午:性別主流化實務運用;講者:楊芳婉(海國法律事務所律師)
每45-50分鐘、休息10分鐘,中間休息兩次。大概就是介紹性別主流化(gender mainstreaming)的由來、定義、意義、台灣現狀、重要實踐工具、與政府單位業務的關連等等。剛好我在婦權會(民93)時剛開始推行,推了六七年了,現在可以檢視成果了。老師說性別主流化是要檢視「群體而非個人的差異」,主要有12個面向,而教育部負責主導的為「教育媒體文化組」,對教育著墨最多,媒體(新聞局)與文化(文建會)則有待加強。
前面兩堂課比較枯燥點,不過第三堂提到「性別友善校長遴選提問原則與不同層級學校之提問示例」的原由還滿有意思;老師給我們看原案『受國立宜蘭大學推薦為校長候選人,3位候選人之唯一女性,而其中一位遴選委員問她一句「女性候選人在募款方面比較吃虧(這是肯定句喔),妳認為呢?」』,雖然二審時遭到駁回,但已經明示說教育部若沒妥善處理類似的案件,將有國賠的問題。其中一審判決理由第二點滿振奮人心的,哈:
「教育部為施行性別平等教育之主管機關,然對於本件原告向其申訴時,均以程序事項推託,直至原告提起民事訴訟後才開啟事實之調查,前後以延宕一年半,此對原告心理上造成之痛苦非輕。被告教育部竟於訴訟過程中屢屢以原告當時為何不異議為由,試圖合法化已存在之性別歧視行為,其為施行性別平等教育之主管機關,竟一而再,再而三的對原告心裡造成打擊,應予最嚴重的非難,應認為其侵害原告性別工作權及名譽權情節甚為重大。」
1150 中午休息,承辦人報告說下午的老師將晚半小時到,所以1330才開始上課
移至餐廳吃合菜,我們這桌都女生,大家都很客氣,然後從對話中聽到她們談論說三峽老街不過10分鐘的腳程,小小心動ing,後來也跟旁邊的女生聊起,剛好為台師大的代表,而我們兩校未來有合併計畫,呵呵,世界真小耶~
1230 出發前往老街,問了一下門口警衛確定方向就出發,由台師大女孩陪同,好險她滿會走路的,所以一路上聊得算愉快,也讓我順道看了三峽老街、買金牛角、喝楊桃汁等愜意行程。
1325 返教室
1335 下午:性別主流化的工具運用;講者:吳志光(輔仁大學法律系副教授)
這老師精彩,哈哈哈,我們看了「白宮女總統 (Commander in Chief)」第18集,也是當季最後一集,後來也沒接著拍第二季了(我猜是受編劇罷工影響),由身材高挑的Geena Davis飾演美國總統,聽說當年呂副總統看到公視這套就衝過去一口氣看完18集,呵呵~由於吳教授擔任行政婦權會委員之一,所以常接觸需要有性別評估影響的案子,有實例大家還是比較有興趣啦,而且貼近生活囉~他覺得從統計數字便可以看出許多管理國家的脈絡與能力,所以每次開會時都先要求要看數據,其餘免談。雖然是有點跳躍式講解,不過內容是很精彩且老師很幽默,還會不時地用手捶桌子,製造聲響讓大家從睡夢中驚醒(嗎),呵呵,不錯,不錯。
1550 搭乘專車返板橋車站
1630 抵捷運板橋站
1710 回到家裡,結束今日行程(婆婆還挺喜歡金牛角的,讓我頗意外的!)
以後類似的活動應該要多多益善,好好把握,呵呵~
參加的是「性別主流化進階研習班」,原本都只給公務員去的教育訓練,但這次人事室放寬限制、讓約用人員報名;雖說每校只有一個名額,但往往報不滿,這其實會反映在學校的教育訓練考績上,所以他們還是希望能派出代表,更何況自願者、更是難得。去的目的純粹是想更新資訊,瞭解性別主流化推到目前的進展等,當然也會把握任何可以合法正當離開辦公室的機會,心情相當輕鬆自在囉。
3/4 (五)
0450 起床,被阿強叫醒
0655 出門,阿強得知媽媽離開,哭超慘,後來陪奶奶在家休養一天
步行至捷運麟光站,忠孝復興轉搭南港線至板橋站
0740 捷運板橋站,西出口停著中巴專車至國家教育研究院籌備處(三峽)
0815 發車,路上小塞
0855 抵達目的地,有點台灣傳統建築風格、像渡假村
0910 上午:性別主流化實務運用;講者:楊芳婉(海國法律事務所律師)
每45-50分鐘、休息10分鐘,中間休息兩次。大概就是介紹性別主流化(gender mainstreaming)的由來、定義、意義、台灣現狀、重要實踐工具、與政府單位業務的關連等等。剛好我在婦權會(民93)時剛開始推行,推了六七年了,現在可以檢視成果了。老師說性別主流化是要檢視「群體而非個人的差異」,主要有12個面向,而教育部負責主導的為「教育媒體文化組」,對教育著墨最多,媒體(新聞局)與文化(文建會)則有待加強。
前面兩堂課比較枯燥點,不過第三堂提到「性別友善校長遴選提問原則與不同層級學校之提問示例」的原由還滿有意思;老師給我們看原案『受國立宜蘭大學推薦為校長候選人,3位候選人之唯一女性,而其中一位遴選委員問她一句「女性候選人在募款方面比較吃虧(這是肯定句喔),妳認為呢?」』,雖然二審時遭到駁回,但已經明示說教育部若沒妥善處理類似的案件,將有國賠的問題。其中一審判決理由第二點滿振奮人心的,哈:
「教育部為施行性別平等教育之主管機關,然對於本件原告向其申訴時,均以程序事項推託,直至原告提起民事訴訟後才開啟事實之調查,前後以延宕一年半,此對原告心理上造成之痛苦非輕。被告教育部竟於訴訟過程中屢屢以原告當時為何不異議為由,試圖合法化已存在之性別歧視行為,其為施行性別平等教育之主管機關,竟一而再,再而三的對原告心裡造成打擊,應予最嚴重的非難,應認為其侵害原告性別工作權及名譽權情節甚為重大。」
1150 中午休息,承辦人報告說下午的老師將晚半小時到,所以1330才開始上課
移至餐廳吃合菜,我們這桌都女生,大家都很客氣,然後從對話中聽到她們談論說三峽老街不過10分鐘的腳程,小小心動ing,後來也跟旁邊的女生聊起,剛好為台師大的代表,而我們兩校未來有合併計畫,呵呵,世界真小耶~
1230 出發前往老街,問了一下門口警衛確定方向就出發,由台師大女孩陪同,好險她滿會走路的,所以一路上聊得算愉快,也讓我順道看了三峽老街、買金牛角、喝楊桃汁等愜意行程。
1325 返教室
1335 下午:性別主流化的工具運用;講者:吳志光(輔仁大學法律系副教授)
這老師精彩,哈哈哈,我們看了「白宮女總統 (Commander in Chief)」第18集,也是當季最後一集,後來也沒接著拍第二季了(我猜是受編劇罷工影響),由身材高挑的Geena Davis飾演美國總統,聽說當年呂副總統看到公視這套就衝過去一口氣看完18集,呵呵~由於吳教授擔任行政婦權會委員之一,所以常接觸需要有性別評估影響的案子,有實例大家還是比較有興趣啦,而且貼近生活囉~他覺得從統計數字便可以看出許多管理國家的脈絡與能力,所以每次開會時都先要求要看數據,其餘免談。雖然是有點跳躍式講解,不過內容是很精彩且老師很幽默,還會不時地用手捶桌子,製造聲響讓大家從睡夢中驚醒(嗎),呵呵,不錯,不錯。
1550 搭乘專車返板橋車站
1630 抵捷運板橋站
1710 回到家裡,結束今日行程(婆婆還挺喜歡金牛角的,讓我頗意外的!)
以後類似的活動應該要多多益善,好好把握,呵呵~
2011年3月7日 星期一
兒童的美術教育
晴果自從上學期開始上美術課後,整個進步神速耶,上次盤子老師也有舉辦講座跟家長溝通觀念,呵呵~
阿強也會學姊姊拿筆亂畫,哈
基本上就是讓孩子自由繪畫囉,不要給她太多限制,並讓她接觸各式各樣的童書繪本,希望她可以繼續保持下去!
家庭中的美術教育,父母該做的事 by Victor Lowenfeld
1. 把兒童的藝術看成兒童個性的紀錄
2. 應該理解:兒童創作時,是正在獲得對他們的成長很重要的經驗
3. 使兒童對其周遭的關係敏感
4. 應在兒童對自己的經驗表現得很成功時,予以讚賞
5. 「錯誤」的比例,是在表現兒童的經驗者居多
6. 懂得兒童對藝術的感情,是跟妳(父母)不同的
7. 稱讚兒童藝術自身的優點
8. 提供兒童可以創作的場所
9. 勉勵兒童互相尊重個人的表現
10. 鼓勵兒童渴求表現自己而引發的競爭
11. 跟兒童一起從事創作活動時,應培養其互相尊重對方工作的雅量
12. 讓兒童參加美術班
13. 若空間足夠,將兒童全部的作品懸掛於牆上
14. 讓兒童用實驗方法開拓自己的技巧
阿強也會學姊姊拿筆亂畫,哈
基本上就是讓孩子自由繪畫囉,不要給她太多限制,並讓她接觸各式各樣的童書繪本,希望她可以繼續保持下去!
家庭中的美術教育,父母該做的事 by Victor Lowenfeld
1. 把兒童的藝術看成兒童個性的紀錄
2. 應該理解:兒童創作時,是正在獲得對他們的成長很重要的經驗
3. 使兒童對其周遭的關係敏感
4. 應在兒童對自己的經驗表現得很成功時,予以讚賞
5. 「錯誤」的比例,是在表現兒童的經驗者居多
6. 懂得兒童對藝術的感情,是跟妳(父母)不同的
7. 稱讚兒童藝術自身的優點
8. 提供兒童可以創作的場所
9. 勉勵兒童互相尊重個人的表現
10. 鼓勵兒童渴求表現自己而引發的競爭
11. 跟兒童一起從事創作活動時,應培養其互相尊重對方工作的雅量
12. 讓兒童參加美術班
13. 若空間足夠,將兒童全部的作品懸掛於牆上
14. 讓兒童用實驗方法開拓自己的技巧
2011年3月3日 星期四
超可愛「鳳梨」酥
老闆本週出國,上週處理他的行程與相關禮品就忙翻了,一邊還要催公文、訂鳳梨酥禮盒、訂水晶獎座,一邊還有原來的業務要進行,不過上週五下午兩點他就揮揮手跟大家道別、說大家要乖喔~

購買鳳梨酥這件事讓我忙了整個下午,幸好最後秘書出手,說之前在(光華商場附近)希望廣場上有看到「鳳梨造型」的鳳梨酥超可愛,她自己就很想買了。於是,先上網查希望廣場的電話、請秘書問細節;得知為「屏東縣農會」後撥電話詢問,輾轉兩三次才終於轉到承辦人吳先生的手上,他說沒人接電話因為大家都在包鳳梨酥,哈。

我就賭這家了,一口氣買四盒,拿到實體才真的覺得不錯,真的很可愛耶~

「屏東縣農會土鳳梨酥」每盒$350,內含12個鳳梨酥(individually wrapped),每個約45g,運費$80。拿去送外國人或對岸人士應該很適合,非常有台灣味,只是不知道好不好吃就是~
訂購洽詢電話:08-7533003、目前尚未上市
購買鳳梨酥這件事讓我忙了整個下午,幸好最後秘書出手,說之前在(光華商場附近)希望廣場上有看到「鳳梨造型」的鳳梨酥超可愛,她自己就很想買了。於是,先上網查希望廣場的電話、請秘書問細節;得知為「屏東縣農會」後撥電話詢問,輾轉兩三次才終於轉到承辦人吳先生的手上,他說沒人接電話因為大家都在包鳳梨酥,哈。
我就賭這家了,一口氣買四盒,拿到實體才真的覺得不錯,真的很可愛耶~
「屏東縣農會土鳳梨酥」每盒$350,內含12個鳳梨酥(individually wrapped),每個約45g,運費$80。拿去送外國人或對岸人士應該很適合,非常有台灣味,只是不知道好不好吃就是~
訂購洽詢電話:08-7533003、目前尚未上市
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