這本是小倫留給我的，之前在書店看過吧，以為是「哲學類」的書籍，並未引起我的興趣。既然有現成的，當然就會翻閱看看，赫然發現超好看，且跟最近迷戀寶萊塢/印度文化有關連，重點是李安導演已經取得版權、將故事搬到大螢幕，還在台灣取景(整個就是愛台灣的表現啦）等等，有點湊巧到命中注定那樣，哈哈。換句話說，現在看這本書反而比較appreciate內容，有共鳴與聯想吧，所以閱讀也是看時機來決定能否吸收，越來越能體會何謂「緣分」了。
主角是一位16歲的印度男孩Pi（發音「Pee」)，家裡經營動物園，從小耳濡目染下對confined動物有幾分認識，機緣巧合下認識並也愛上宗教信仰（基督教、回教、印度教）。因為印度1970年代的政局動盪不安，Pi的父親決定舉家遷徙至加拿大，連同動物一起搭船運過去。出發沒多久就遇到船難，Pi成為唯一的「人類」倖存者，連同(成年公)老虎Richard Parker在海上漂流227天、橫越整個太平洋抵達墨西哥。
故事的前1/3大概就是鋪陳，描述Pi的成長背景，並穿插過去與現在（作者與主角的實際互動）。這段對於「動物園」與動物有更多認識，因為主角後來主修動物學zoology，對於confined animal有很多解釋，其實還滿有意思的。好笑的橋段就是他有宗教（不是一個而是三個！）信仰之後，三個領域的相關神職人員對決，互嗆說他的宗教才是唯一之類，但小男孩一副為什麼不能同時用同等的份量信仰三種宗教呢？（主角後來另外主修宗教也是源自於此）。
中間的1/3就是船難後的前一週的心路歷程、轉折等，從和平素食者到殺生食葷（魚類與海龜），振作後評估現況與求生意志等，因為有Richard Parker在小小的救生艇上同舟共濟，是禍也是福；但應該福大於禍的層面，因為可以讓他分心，由於要顧到老虎的飲食衛生心情等等，所以必須很忙碌（動頭腦與動肢體），實際上是因為有RP才有辦法存活227天的。船上本來有四隻動物的，但生存法則在前兩三天就決定了：受傷的斑馬先被斑鬣(ㄌㄧㄝˋ)狗吃掉，接著斑鬣狗攻擊紅毛星星Orange，這段期間其實RP都在，只是在暈船所以沒空制止這隻囂張的狗，但後來也是狗被虎斃了，剩人獸對決。人畢竟略勝一籌，因為他採取「人獸和平共處」模式，而非「不是你死就是我亡」的絕對法則，且獸某方面也依賴人給他食物與飲用水，所以他們共同存活下來。
最後1/3就是漂流生活的奇遇吧，包括：遇到一個法國盲人，原本想把Pi吃掉卻被RP將一軍（等於RP救了Pi）；海龜的珍貴與甜美、如何在海上馴服一隻成年公老虎、以及肉食性海藻島(botanical discovery)+meekrats的遭遇。他說很重要一點就是要忘記時間的存在，不要去算已經過了幾天等等，所以很多事件都是零散的記憶。當他抵達陸地時，他描述RP是如何無情地離他而去，畢竟是動物啊，頭也不回就衝進叢林野放了。還好他們有在海藻島上充電，所以撐得了這麼久。最後有附當時日本輪船公司派員工去調查船沈事件，看到他們敬業的精神，哈，以及所有對話含日語部分的翻譯，內容也滿好笑。
這故事也有點半自傳性(Pi的自傳)，不過也是透過作者潤筆讓故事性提高，且比較有條理呈現。我很佩服故事中的主角，事件發生時他才16歲，等於是逼他儘快成長，相信經歷這件事的洗禮後，以後遇到什麼挫折都不是挫折了、都微不足道了。
我現在知道為什麼「讀書心得感想」在國小、國中階段可以這麼強人所難了，因為小小年紀、很難有什麼「感動」或「共鳴」，除非他的人生經驗從小很豐富的，但這畢竟是少數。而且作文靠補出來的也是挺可惜的，寫字也是應該出自自願，想要闡述想法、把心情分享給更多人等等，當然唸書、交作業等不可避免是一種訓練過程，但「讀書心得」是真的挺可怕的。我可能會要求我小孩給故事綱要吧，確定他是否讀懂並記得重點，然後看他描述是否有組織與邏輯性吧，即使很簡單，不華麗，有抓到重點就不錯了，剩下什麼潤飾的就交給高中、甚至大學再說囉。
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